Andrea Trillo Sanmartín

Andrea begon op 10-jarige leeftijd met cellospelen in haar geboorteplaats Ferrol, in Spanje. Al vroeg nam ze actief deel aan jeugdorkesten en educatieve muziekprojecten, parallel aan haar opleiding aan het conservatorium. Tijdens deze vormende jaren kreeg ze privélessen van Berthold Hamburger, cellist van het Orquesta Sinfónica de Galicia.

Ze vervolgde haar muzikale opleiding aan het Conservatorio Superior de Música Manuel Castillo in Sevilla, waar ze haar bachelor afrondde bij PhD-professor Israel Fausto Martínez Melero. Haar liefde voor kamermuziek leidde tot het winnen van de eerste en tweede prijs op de kamermuziekwedstrijd “José Gámez” in respectievelijk 2017 en 2018. Dankzij een Erasmus+ beurs studeerde Andrea in 2018 een jaar aan het ArtEZ Conservatorium in Zwolle bij Karlien Bartels. In 2020 keerde ze terug naar ArtEZ om haar masteropleiding te voltooien.

Tijdens haar studie werkte ze samen met diverse ensembles en orkesten, en trad ze op tijdens festivals zoals het Andriessen Festival (2021), September Me Festival (2022) en Summer Stage Museum de Fundatie (2022). In juli 2022 rondde ze haar masterstudie af en sindsdien combineert ze haar werk als uitvoerend musicus met een actieve lespraktijk.

Van jongs af aan had Andrea het voorrecht om samen te werken met inspirerende musici en kunstenaars. Deze ervaringen hebben haar diepe waardering voor muziekonderwijs gevormd. Lesgeven beschouwt zij als een persoonlijk, betekenisvol onderdeel van haar muzikale carrière. Ze begon op 17-jarige leeftijd met het geven van lessen in kinderkoren, cello en muziektheorie, en combineerde dit jarenlang met haar eigen studies.

Tegenwoordig is Andrea als cellodocent verbonden aan Muziekschool MM, CKS Atrium Sneek en CK It Toanhûs. In haar lessen verwelkomt zij zowel kinderen vanaf 6 jaar als volwassenen, met een focus op het vinden van een leertraject dat past bij de unieke behoeften en mogelijkheden van iedere leerling. Plezier in muziek maken staat centraal, met oog voor persoonlijke groei en muzikale ontwikkeling.